A110 INVOLVING STAKEHOLDERS TO DEVELOP BREASTFEEDING EDUCATIONAL RESOURCES FOR PATIENTS WITH INFLAMMATORY DISEASE
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Inflammatory Bowel Disease (IBD) are incurable chronic inflammatory disease of the digestive tract that is often treated with immunosuppressive medications. Common IBD symptoms are frequent bowel movements that may be accompanied by blood, constipation, diarrhea, abdominal cramps and pain, fatigue, unintentional weight loss, and many more. Patients who are or are considering breastfeeding often face concerns and decisions about IBD medications and potential effects on breastfeeding and their breastfed infant, or they may have trouble with breastfeeding due to IBD symptoms. Despite the evident benefits of breastfeeding for infants, the rate of long-term breastfeeding amongst women with IBD is low at 55.2% at 6 months. A preliminary environmental scan revealed that there is a lack of informative educational resources for the population. Aims To develop a patient-centric educational resource that provides information and assurance on breastfeeding for a person living with IBD. Methods The study involved 4 stages: (1) phase 1 interview to collect perspectives and expertise, (2) prototype development, (3) phase 2 interview to obtain feedback on the prototype, and (4) prototype refinement. Participants included two groups: healthcare providers and IBD patients who have breastfed or are currently breastfeeding. All interviews were conducted remotely. Interview transcripts were coded to analyze the data. Results In total of 12 participants (6 healthcare providers and 6 patients) were recruited and completed the study. Through thematic analysis, three main themes were identified: 1) breastfeeding concerns that patients have prior to breastfeeding; 2) breastfeeding issues that patients experience while breastfeeding; 3) education format and content. These themes aided in the development and refinement of the prototype, which included graphics, easily digestible information, references, and short videos. The prototype is a webpage residing in a preconception and pregnancy in IBD website. Conclusions By involving the stakeholders, the intervention reflected the needs of patients and the expertise of healthcare providers. The main concern of IBD patients regarding breastfeeding was the IBD medication transfer via breastmilk and safety for breastfed infants. Interestingly, patients preferred to obtain information through short videos rather than the traditional counseling method that healthcare providers offer in clinics. These are included in the intervention. This study method can be applicable to other fields, to ensure that the needs of patients are well represented in patient education resources. Funding Agencies University of Toronto
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,037 | 0,039 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».