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Enregistrement W4391908218 · doi:10.5406/23300841.69.1.02

God and State Above All

2024· article· en· W4391908218 sur OpenAlex
Natalie Cornett

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Polish Review · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueChristian Theology and Mission
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésState (computer science)HistoryComputer scienceProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article explores how politically active Polish women starting in the late nineteenth century until the start of World War II viewed themselves and their duties vis-a-vis the Polish nation. It traces the women's movement in Poland from the first calls for women's right to work, to their eventual enfranchisement under a newly independent Polish state in 1918. Challenges to women's equality took many forms: men from both sides of the political spectrum viewed women's entry into the salaried workforce and the public sphere as largely undesirable and deployed a variety of arguments to reinforce traditional gender hierarchy. Yet many educated Polish women, even from conservative, Catholic perspectives, viewed their engagement in the public sphere as necessary work for the good of the Polish nation. This article uses letters, political pamphlets, and published works to explore how modern Polish women attempted to strike a balance between breaking and preserving traditional notions of gender in order to secure new rights for themselves in a volatile political atmosphere. While Polish women's groups differed on their vision of the ideal Polish state, they generally agreed that women's roles as mothers provided the moral legitimacy required to act in the public sphere. They successfully carved a space for themselves in the new Polish state of 1918 but remained marginalized in a separate and unequal status in the interwar period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,673
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle