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Enregistrement W4391926445 · doi:10.5336/healthsci.2023-98984

Investigating the Relationship Between COVID-19 and Naming: A Descriptive Study

2024· article· en· W4391926445 sur OpenAlexaboutno aff
Elif Nur AKBAYIR, Asude Sündüz YAYLA, Fenise Selin Karalı, Zehra Funda Savas, Elif İkbal ESKİOĞLU

Notice bibliographique

RevueTurkiye Klinikleri Journal of Health Sciences · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSwearing, Euphemism, Multilingualism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesTürkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Descriptive research2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)PsychologyDescriptive statisticsLinguisticsVirologyMedicineStatisticsMathematicsPhilosophyInternal medicineOutbreakInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: Coronavirus disease-2019 (COVID-19) was first discovered in Wuhan, China in 2019, and has spread worldwide since its discovery, leading to the COVID-19 pandemic. It is frequently known that COVID-19 causes side effects such as fever, cough, difficulty in breathing, and neuropsychiatric disorders such as delirium and changes in consciousness by affecting the central nervous system. However, studies on naming and its effect on word-retrieval are very limited. Naming is a language skill that includes the ability of an individual to name an object or an image of an object, that is, the process of recalling words and producing words. The aim of the present study is to determine the relationship between COVID-19 and naming difficulties. Material and Methods: In the first stage, a questionnaire was sent to the volunteer participants to obtain demographic information. Among the participants whose demographic information was obtained, naming skills assessment tests were applied to people aged 18-40 who had COVID-19 and those who have not had COVID-19. The Boston Naming Test was used to assess naming, the Pyramid Palm Trees Test to assess access to semantic information, the Word Fluency (K-A-S) Test and categorical fluency tests to assess verbal fluency; and the Montreal Cognitive Assessment Test to assess cognitive skills. Results: The test results were analyzed and the relationship between COVID-19 and naming and word-retrieval difficulties was examined. Conclusion: The relationship between naming skills and having had COVID-19 was found to be significant.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,357
Tête enseignante GPT0,502
Écart entre enseignants0,145 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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