MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4391943565 · doi:10.3390/arts13010037

Viewpoints/Points of View: Building a Transdisciplinary Data Theatre Collaboration in Six Scenes

2024· article· en· W4391943565 sur OpenAlexaff
Dani Snyder-Young, Michael Arnold Mages, Rahul Bhargava, J. Comyns Carr, Laura J. Perovich, Victor Talmadge, Oliver Wason, Moira Zellner, Angelique C-Dina, Ren Birnholz, Halle Brockett, Ezekiel D’Ascoli, Donovan Holt, Sydney Love, George Belliveau

Notice bibliographique

RevueArts · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeliberationViewpointsCitizen journalismQualitative propertySociologyBridging (networking)Computer scienceWorld Wide WebVisual artsPolitical sciencePoliticsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Data now plays a central role in civic life and community practices. This has created a pressing need for new forms of translation and sense-making that can engage diverse publics. Research-based Theatre (RbT) has proven to be an effective approach to delivering qualitative data to community stakeholders. We extend this tradition by proposing “community-engaged data theatre”. This approach translates quantitative data into theatrical language to engage communities in deliberative conversations on relevant issues. Community-engaged data theatre requires bridging multiple disciplines and involves creating new definitions and shared vocabularies in discourses that formerly have had little overlap in meaning. In this article, we share key insights from our initial experiments in which we adapted quantitative and qualitative data to devise a pilot piece in collaboration with a local community partner. In this essay, we communicate our collaborative process in polyvocal, artistic form. We edit and adapt materials from our conversations and creative practices into scenes illustrating how we taught and learned from each other about data science, participatory modeling, material deliberation and Composition to pilot our lab’s first community-engaged data theatre prototype.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,128

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0150,021
Communication savante0,0150,012
Science ouverte0,0040,023
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,561
Tête enseignante GPT0,662
Écart entre enseignants0,100 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueArtsMême sujetParticipatory Visual Research MethodsTravaux en français237 207