Do you believe <scp>Red Bull</scp> gives wings? When implicit theories of creativity impair creative performance
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Everyone seems to have something to say about creativity, thus participating in the reproduction of persistent myths about creativity that may influence creative behaviour. This research explores the influence of Laypeople's Implicit Theories of Creativity (LIToCs) regarding the drivers of creativity on creative performance, to ascertain whether having strong convictions about the drivers of creativity either enhances or hinders creative productivity when these convictions align with the actual methods of stimulating creativity. An experiment randomly involved 69 subjects who were invited to drink the exact same fruit juice before performing a creative task. In one condition, they were told this was indeed juice; in the other condition, they were told that it was mixed with Red Bull. Analyses showed an interaction effect with the subjects' LIToC, such that among subjects displaying strong LIToC, individual creative performance was lower when they perceived the conditions to stimulate creativity were activated, than otherwise. These results suggest that having strong beliefs in the effects of some creativity drivers might then trigger a complacent attitude and reduce the invested effort in generating creative ideas. This research contributes to rethinking how we use specific drivers to stimulate creativity, as strong LIToCs about those drivers may have a counterproductive effect on creative performance.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle