Identifying and Evaluating Young Children with Developmental Central Hypotonia: An Overview of Systematic Reviews and Tools
Notice bibliographique
Résumé
Children with developmental central hypotonia have reduced muscle tone secondary to non-progressive damage to the brain or brainstem. Children may have transient delays, mild or global functional impairments, and the lack of a clear understanding of this diagnosis makes evaluating appropriate interventions challenging. This overview aimed to systematically describe the best available evidence for tools to identify and evaluate children with developmental central hypotonia aged 2 months to 6 years. A systematic review of systematic reviews or syntheses was conducted with electronic searches in PubMed, Medline, CINAHL, Scopus, Cochrane Database of Systematic Reviews, Google Scholar, and PEDro and supplemented with hand-searching. Methodological quality and risk-of-bias were evaluated, and included reviews and tools were compared and contrasted. Three systematic reviews, an evidence-based clinical assessment algorithm, three measurement protocols, and two additional measurement tools were identified. For children aged 2 months to 2 years, the Hammersmith Infant Neurological Examination has the strongest measurement properties and contains a subset of items that may be useful for quantifying the severity of hypotonia. For children aged 2-6 years, a clinical algorithm and individual tools provide guidance. Further research is required to develop and validate all evaluative tools for children with developmental central hypotonia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».