Modeling COVID-19 Disease with Deterministic and Data-Driven Models Using Daily Empirical Data in the United Kingdom
Notice bibliographique
Résumé
The COVID-19 pandemic has had a significant impact on countries worldwide, including the United Kingdom (UK). The UK has faced numerous challenges, but its response, including the rapid vaccination campaign, has been noteworthy. While progress has been made, the study of the pandemic is important to enable us to properly prepare for future epidemics. Collaboration, vigilance, and continued adherence to public health measures will be crucial in navigating the path to recovery and building resilience for the future. In this article, we propose an overview of the COVID-19 situation in the UK using both mathematical (a nonlinear differential equation model) and statistical (time series modeling on a moving window) models on the transmission dynamics of the COVID-19 virus from the beginning of the pandemic up until July 2022. This is achieved by integrating a hybrid model and daily empirical case and death data from the UK. We partition this dataset into before and after vaccination started in the UK to understand the influence of vaccination on disease dynamics. We used the mathematical model to present some mathematical analyses and the calculation of the basic reproduction number (R0). Following the sensitivity analysis index, we deduce that an increase in the rate of vaccination will decrease R0. Also, the model was fitted to the data from the UK to validate the mathematical model with real data, and we used the data to calculate time-varying R0. The homotopy perturbation method (HPM) was used for the numerical simulation to demonstrate the dynamics of the disease with varying parameters and the importance of vaccination. Furthermore, we used statistical modeling to validate our model by performing principal component analysis (PCA) to predict the evolution of the spread of the COVID-19 outbreak in the UK on some statistical predictor indicators from time series modeling on a 14-day moving window for detecting which of these indicators capture the dynamics of the disease spread across the epidemic curve. The results of the PCA, the index of dispersion, the fitted mathematical model, and the mathematical model simulation are all in agreement with the dynamics of the disease in the UK before and after vaccination started. Conclusively, our approach has been able to capture the dynamics of the pandemic at different phases of the disease outbreak, and the result presented will be useful to understand the evolution of the disease in the UK and future and emerging epidemics.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».