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Enregistrement W4392009076 · doi:10.53555/sfs.v10i1.2104

Understanding The Educational Ethos Of The Tea Stalls Near University Of Allahabad Campus: A Qualitative Investigation

2023· article· en· W4392009076 sur OpenAlexvenueno aff
Patanjali Mishra

Notice bibliographique

RevueJournal of Survey in Fisheries Sciences · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueOnline and Blended Learning
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthosQualitative researchUniversity campusSociologyGeographyPolitical scienceEngineeringSocial scienceCivil engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prayagraj, colloquially known as Allahabad, is the preeminent educational bastion in northern India, attracting many students from the nation's farthest reaches. These fervent aspirants converge upon Allahabad to immerse themselves in rigorous preparations for diverse competitive examinations and to partake in the academic pursuits offered by the venerable University of Allahabad. The very essence of Allahabad's educational ethos finds resonance in the distinctive notions woven within its ubiquitous tea stalls. This unique sociocultural landscape is a testament to the city's academic prowess and embodiment of its rich cultural heritage. Professors, students from the esteemed university, and legal luminaries from the High Court and Kachahari (lower court) converge regularly upon these tea stalls. In this vibrant convergence, these spaces metamorphose into crucibles for intellectual exchange, contributing indispensably to the educational and cultural medley of the city. In the grandeur of this academic crucible, the eminent philosopher Michel Foucault's seminal work, "Of Other Spaces" (1986), resonates profoundly. Foucault's exploration of spaces as loci of societal concerns and theoretical contemplation finds a tangible manifestation within the tea stalls of Allahabad. Often overlooked spaces assume a pivotal role in shaping the cognitive horizons of the denizens, emerging as arenas where theory, discourse, and cultural dynamics seamlessly intersect. The interplay between academia and the cultural milieu within these tea stalls warrants scholarly examination. The research endeavors to unravel the intricate dimensions of this intersection—where academic discourse, the vibrancy of student life, and the cultural amalgam of Allahabad converge in a harmonious symphony. By acknowledging these seemingly commonplace spaces as potential hubs for intellectual exchange, the study seeks to unveil the nuanced layers of the educational and cultural ethos embedded within the fabric of Allahabad's tea stalls.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,066

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0150,015
Communication savante0,0090,005
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,410
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,026 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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