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Enregistrement W4392014552 · doi:10.3138/ptc-2023-0075

The Effects of Cognitive Interventions in Individuals With Chronic Respiratory Diseases: A Systematic Review

2024· review· en· W4392014552 sur OpenAlexaffvenue
Bushra Bhatti, Alana Streicher, Paula Weinberg, Danielle Ryzer, Jessica Moretto, Fady Hanna, Dina Brooks, Shirley Quach, Ana Oliveira

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Canada · 2024
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth, psychology, and well-being
Établissements canadiensWest Park Healthcare CentreToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionMedicineCognitionRespiratory systemPhysical medicine and rehabilitationPhysical therapyIntensive care medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: To evaluate the effects of cognitive interventions on cognitive function, health-related quality of life (HRQoL), self-management, physical activity, physical function, and psychosocial outcomes among individuals with chronic respiratory diseases (CRDs). Method: The methods adhered to the Cochrane Handbook for Systematic Review of Interventions for data analysis and synthesis guidelines. Additionally, the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA) guidelines were followed for the reporting of data. Database searches were conducted from inception to May 2023 across Medline, Embase, Emcare, PsycINFO, Scopus, and CINAHL. Included studies evaluated the effects of cognitive training, cognitive behavioural therapy, and transcranial brain stimulation in adults with CRDs. Studies were evaluated using the Cochrane Risk of Bias 2 tool, Risk of Bias in Non-Randomized Studies of Interventions, and Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation. Results: Five eligible studies with 347 participants were included and showed very low-quality evidence of inconsistent improvements in cognition and no difference between groups for HRQoL and self-management; low evidence for no difference between groups in physical function; moderate evidence for no difference between groups in physical activity and psychosocial outcomes. Conclusions: The effects of cognitive interventions on cognitive function in people with CRDs are inconclusive.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,035

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,008
Bibliométrie0,0050,005
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,480
Écart entre enseignants0,437 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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