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Enregistrement W4392044164 · doi:10.3828/tpr.2023.40

An international comparison of the scope and instruments of local spatial planning

2024· article· en· W4392044164 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueTown Planning Review · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrbanization and City Planning
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScope (computer science)Regional scienceSpatial planningPolitical scienceEconomic geographyEnvironmental planningGeographyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article analyses (based on multidimensional criteria) land-use plans at a local level (using selected cities as examples) and their relationships to crucial planning issues identified at both national and local levels. The planning approaches of cities from the following countries were compared: Australia, Bolivia, Brazil, Canada, China, Ghana, Iran, Mexico, Mongolia, Portugal and Poland. These countries are diverse in terms of their legal, political, cultural and geographical perspectives. Across these diverse countries, comparisons were made of local spatial plans (as enacted in specific cities), with regard to their legal features. From this, directions for a possible universal debate of local-level spatial plans as currently emerging is proposed. Based on the comparison undertaken, it is possible that the spatial plans studied designate zones of land use and detailed principles (including parameters) of development for cities. In some countries, attempts have also been made for the plans to solve spatial problems more broadly, for example by linking strategic planning objectives with the spatial development sphere. This article was published open access under a CC BY licence: https://creativecommons.org/licences/by/4.0/

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,711
Score d'incertitude au seuil0,214

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle