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Enregistrement W4392059733 · doi:10.1111/1758-5899.13335

Contested informality in regional institutional design: A comparative analysis of <scp>ASEAN</scp> and the Quad

2024· article· en· W4392059733 sur OpenAlex
Andrew F. Cooper, Brendon J. Cannon

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueGlobal Policy · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Development and Aid
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésEconomic geographyRegional scienceBusinessInternational tradePolitical scienceEconomicsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In terms of institutional positioning, the quartet of Indo‐Pacific states – Australia, India, Japan, and the United States – firmly endorse ASEAN. ‘ASEAN centrality’ is clearly highlighted in all Quad statements. Yet, the Quad presents an organizational and substantive challenge to the core institutional model of ASEAN. This competitive dynamic, with respect to style of associational methods (the how) as opposed to organizational purpose (the why), has not received the scholarly attention it deserves. If the literature does focus on the comparative approaches of ASEAN and the Quad, the prism is for the most part targeted on the differences with respect to the engagement with China. Our analysis is different and emphasizes the contrast between two types of institutional informality exhibited by ASEAN and the Quad. By situating our analysis in the context of contested informality, we point out that both ASEAN and the Quad are signposts showing that the foundational privilege of formal international organizations is under stress, albeit from a wide range of institutional designs. Only by detailing and evaluating the critical divergence in modes of informality can an appreciation of the nature and impact of the contest between ASEAN and the Quad be fully understood.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,908
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle