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Enregistrement W4392167267 · doi:10.21203/rs.3.rs-3978610/v1

Guide to Developing Case-based Attack Scenarios and Establishing Defense Strategies for Cybersecurity Exercise in ICS Environment

2024· preprint· en· W4392167267 sur OpenAlexaff
Donghyun Kim, Seungho Jeon, Kwangsoo Kim, Jaesik Kang, Seungwoon Lee, Jung Taek Seo

Notice bibliographique

RevueResearch Square · 2024
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInformation and Cyber Security
Établissements canadiensNexen (Canada)
Organismes subventionnairesKorea Institute of Energy Technology Evaluation and PlanningDefense Acquisition Program AdministrationMinistry of Trade, Industry and Energy
Mots-clésComputer securityComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<title>Abstract</title> Critical infrastructure mostly performs its role through an industrial control system (ICS). Organizations that operate security-related facilities often conduct adversarial simulation exercises between the so-called red team, which carries out attacks, and the blue team, which is responsible for defense. For the exercise to be effective, adversarial activities should include clearly delineated attack scenarios and corresponding defensive activities. Although government agencies and organizations in each country recognize the importance of exercises and propose various guidelines and practices, there still needs to be systematic guides for deriving cyberattack scenarios or defense strategies. This paper proposes a guide for establishing realistic attack scenarios and defense strategies for cybersecurity exercises in ICS environments. The proposed guide is largely divided into attack scenario generation and defensive strategy derivation. Attack scenario generation is further divided into four steps: generating attack references, deriving attack sequence, mapping threat information, and mapping vulnerable implementation patterns. Deriving a defensive strategy consists of two steps parallel to developing an attack scenario: deriving containment and eradication. Through a case study, we showed that a clear exercise plan could be established from the proposed guide. Additionally, we discuss some possible uses and limitations of our proposal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,699
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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