Challenges and barriers of using large language models (LLM) such as ChatGPT for diagnostic medicine with a focus on digital pathology – a recent scoping review
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The integration of large language models (LLMs) like ChatGPT in diagnostic medicine, with a focus on digital pathology, has garnered significant attention. However, understanding the challenges and barriers associated with the use of LLMs in this context is crucial for their successful implementation. METHODS: A scoping review was conducted to explore the challenges and barriers of using LLMs, in diagnostic medicine with a focus on digital pathology. A comprehensive search was conducted using electronic databases, including PubMed and Google Scholar, for relevant articles published within the past four years. The selected articles were critically analyzed to identify and summarize the challenges and barriers reported in the literature. RESULTS: The scoping review identified several challenges and barriers associated with the use of LLMs in diagnostic medicine. These included limitations in contextual understanding and interpretability, biases in training data, ethical considerations, impact on healthcare professionals, and regulatory concerns. Contextual understanding and interpretability challenges arise due to the lack of true understanding of medical concepts and lack of these models being explicitly trained on medical records selected by trained professionals, and the black-box nature of LLMs. Biases in training data pose a risk of perpetuating disparities and inaccuracies in diagnoses. Ethical considerations include patient privacy, data security, and responsible AI use. The integration of LLMs may impact healthcare professionals' autonomy and decision-making abilities. Regulatory concerns surround the need for guidelines and frameworks to ensure safe and ethical implementation. CONCLUSION: The scoping review highlights the challenges and barriers of using LLMs in diagnostic medicine with a focus on digital pathology. Understanding these challenges is essential for addressing the limitations and developing strategies to overcome barriers. It is critical for health professionals to be involved in the selection of data and fine tuning of the models. Further research, validation, and collaboration between AI developers, healthcare professionals, and regulatory bodies are necessary to ensure the responsible and effective integration of LLMs in diagnostic medicine.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,015 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle