The Effectiveness of National Expanded Program on Immunization With Hepatitis A Vaccines in the Chinese Mainland: Interrupted Time-Series Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The high prevalence of hepatitis A delivered a blow to public health decades ago. The World Health Organization (WHO) set a goal to eliminate viral hepatitis including hepatitis A by 2030. In 2008, hepatitis A vaccines were integrated into the Expanded Program on Immunization (EPI) in China to alleviate the burden of hepatitis A, although the effectiveness of the EPI has not been well investigated. OBJECTIVE: We aimed to evaluate the intervention effect at both provincial and national levels on the incidence of hepatitis A in the Chinese mainland from 2005 to 2019. METHODS: Based on the monthly reported number of hepatitis A cases from 2005 to 2019 in each provincial-level administrative division, we adopted generalized additive models with an interrupted time-series design to estimate province-specific effects of the EPI on the incidence of hepatitis A among the target population (children aged 2-9 years) from 2005 to 2019. We then pooled province-specific effect estimates using random-effects meta-analyses. We also assessed the effect among the nontarget population and the whole population. RESULTS: A total of 98,275 hepatitis A cases among children aged 2-9 years were reported in the Chinese mainland from 2005 to 2019, with an average annual incidence of 5.33 cases per 100,000 persons. Nationally, the EPI decreased the hepatitis A incidence by 80.77% (excess risk [ER] -80.77%, 95% CI -85.86% to -72.92%) during the study period, guarding an annual average of 28.52 (95% empirical CI [eCI] 27.37-29.00) cases per 100,000 persons among the target children against hepatitis A. Western China saw a more significant effect of the EPI on the decrease in the incidence of hepatitis A among the target children. A greater number of target children were protected from onset in Northwest and Southwest China, with an excess incidence rate of -129.72 (95% eCI -135.67 to -117.86) and -66.61 (95% eCI -67.63 to -64.22) cases per 100,000 persons on average, respectively. Intervention effects among nontarget (ER -32.88%, 95% CI -39.76% to -25.21%) and whole populations (ER -31.97%, 95% CI -39.61% to -23.37%) were relatively small. CONCLUSIONS: The EPI has presented a lasting positive effect on the containment of hepatitis A in the target population in China. The EPI's effect on the target children also provided a degree of indirect protection for unvaccinated individuals. The continuous surveillance of hepatitis A and the maintenance of mass vaccination should shore up the accomplishment in the decline of hepatitis A incidence to ultimately achieve the goal set by the WHO.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».