Le rôle des préceptrices sagesfemmes dans l’évaluation de l’activité professionnelle des stagiaires
Notice bibliographique
Résumé
RÉSUMÉDurant leur stage en milieu de pratique, les étudiantes sages-femmes sont supervisées par despréceptrices qui jouent un rôle majeur dans l’évaluation de l’activité professionnelle des stagiaires. Afin decomprendre le rôle de ces préceptrices, une étude exploratoire et qualitative/interprétative a été menéeauprès de préceptrices pleinement impliquées dans l’évaluation en cours de stage au Québec. Le conceptde représentations professionnelles sert ici de lunette d’approche à cette étude. Les résultats indiquentque, quoiqu’elles puissent adopter plusieurs rôles, les préceptrices se perçoivent davantage dans un rôlede soutien et d’apprentissage que dans un rôle de juge. Elles favorisent donc l’évaluation formative plutôtque l’évaluation certificative. Nommé par le quart des participantes, le rôle de psychologue à l’égard d’unestagiaire apparait comme une nouveauté par rapport aux écrits scientifiques au sujet de l’évaluation pardes préceptrices de l’activité professionnelle de stagiaires. La qualité de l’évaluation de la préceptrice sagefemmeest aussi garante de la qualité de la pratique professionnelle à l’égard des mères et des nouveaunés.
 ABSTRACTDuring their placements in practice settings, midwifery students are supervised by preceptors whoplay a major role in assessing their professional activity. To understand the role of these preceptors, anexploratory and qualitative/interpretive study was conducted with preceptors who are fully involved inplacement assessment in Quebec. The concept of professional representations serves here as a lens for thisstudy. The results indicate that, although they may adopt multiple roles, preceptors see themselves morein a supportive and teaching role than in a judging role. They therefore favour formative evaluation ratherthan certification-based evaluation. Mentioned by a quarter of the participants, the role of psychologist totrainees appears to be a new development when compared to the scientific literature on the evaluation bypreceptors of the professional activity of trainees. The quality of the midwifery preceptor's assessment alsoensures the quality of professional practice for mothers and newborns.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,034 | 0,034 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».