Foresters and Forestry in Canada : Beginnings and Development of an applied Science in the eastern Provinces (1880s-1940s)
Notice bibliographique
Résumé
Beginning in the 1880s, foresters around the world faced problems such as forest fires, pest infestations, and the shrinking of timber resources. This stimulated the intensification of research activities on forest environments and brought about a large-scale globalization of forestry science. Distinct scientific spaces and specific competencies emerged from a transnational dialogue characterized by exchanges and appropriations, but also by scientific disputes shaped by a variety of approaches towards nature and landscapes, as well as confrontations with complex forest environments.This thesis retraces the ways in which forestry knowledge and practices circulated in eastern Canada (Quebec, Ontario, New Brunswick), at the crossroad between European and American influences, from the 1880s to the 1940s. It sheds light on the forces that contributed to their transformation into a transatlantic science, as well as on the process of blending theories and practices on the ground. Studying the development over time of the science of forestry in eastern Canada uncovers the reasons behind the importation of foreign forestry practices on the Canadian soil, but also the economic, cultural, and ideological limits of those transfers. More broadly, it contributes to the literature examining the ways sciences evolve, the manner in which they are constructed, and their geographic contingencies. In the first half of the 20th century, eastern Canadian forestry emerged as a hybrid discipline pursuing its own economic and scientific agenda. It selected from various external sources the elements it judged relevant and combined them with methods developed on its own soil.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».