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Enregistrement W4392295371 · doi:10.5772/intechopen.113288

Relaxing Music in the Dental Waiting Room Has Paradoxical Effects on Dental Anxiety in Patients with High Cognitive and Social Anxiety Sensitivity

2024· book-chapter· en· W4392295371 sur OpenAlexfundno aff
Emma E. Truffyn, Colin B Pridy, Margo C. Watt, A. T. Hill, Sherry H. Stewart

Notice bibliographique

RevueIntechOpen eBooks · 2024
Typebook-chapter
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Anxiety and Anesthesia Techniques
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNova Scotia Health Research Foundation
Mots-clésAnxiety sensitivityAnxietySocial anxietyPsychologyCognitionClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We sought to determine the efficacy of a music intervention in decreasing state anxiety and dental-related anxiety among patients awaiting dental clinic services, particularly those with high AS-physical concerns (i.e., fear of adverse physical consequences of arousal sensations). Forty-six dental patients between the ages of 20 and 78 years (61% female) participated in the intervention. While awaiting dental procedures, patients completed the Anxiety Sensitivity Index-3 and were exposed to music selected by experts to be either relaxing (n = 24) or neutral (n = 22). During the exposure period, participants completed the State-Trait Anxiety Inventory-State Form-6, and the Dental Anxiety Scale-4 as outcome variables. Contrary to predictions, participants exposed to relaxing (vs. neutral) music did not report lower levels of dental or state anxiety. Paradoxically, participants in the relaxing music condition showed a significant positive correlation between AS-cognitive concerns (e.g., fear of losing control) and AS-social concerns (e.g., fear of public embarrassment) with dental anxiety. Dental clinics should be more intentional in their selection of music in the waiting room, as patients with high AS-cognitive and/or high AS-social concerns may experience a paradoxical increase in dental anxiety from music intended to be relaxing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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