Research on Parenting Style, Alexithymia and Fear of Intimacy among College Students
Notice bibliographique
Résumé
This study mainly explored the relationship existing among parenting style, alexithymia, and fear of intimacy and the mediating role of alexithymia. Chinese Version of the Simplified Parenting Style Questionnaire (S-EMBU-C), Toronto Alexithymia Scale (TAS-20), Fear of Intimacy Scale (FIS) was conducted on 686 college students. (1) Results showed that the number of contemporary college students who perceived the emotional warmth of their parents' upbringing was above the medium level. College students' alexithymia scores were below the average level. College students scored above the average level of fear of intimacy. There was significant correlation between parenting style, Alexithymia and fear of intimacy. (2) Parental rejection and overprotection positively predicted intimacy fear of college students; Affective warmth of parents negatively predicted fear of intimacy. (3) Alexithymia played a mediating role between paternity rejection factor (p-value0.016), maternal overprotection factor (p-value 0.005) and intimacy fear in college students. The influence of father's rejection and mother's over-protective parenting style on college students' fear of intimacy can also be realized through the mediating role of alexithymia. This finding has important implications for the effective intervention of intimate fear in college students.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».