Developing a Collaborative Understanding of Health Justice in Physiotherapy: Findings from a National Consensus Development Conference
Notice bibliographique
Résumé
Purpose: Justice and health equity are necessary to ensure the health and wellness of an optimally operating society. Health care leaders, educators, students, and clinicians should endeavour to achieve health justice; however, there is a paucity of literature exploring health justice and similarly, a lack of accepted models or frameworks to actualize this state. There is a need to understand the tenets of health justice that can be integrated across and within the physiotherapy profession. The aims of this project were to build upon a proposed operational definition of health justice through a national consensus exercise and identify concepts related to health justice that could inform physiotherapy education and practice. Method: A facilitated 3-hour virtual consensus development conference was held on November 25, 2022, and included three rounds of discussion and voting. A total of 34 delegates across targeted organizations consented to participate in this study. Participants represented delegates across key Canadian physiotherapy organizations, students, educational and health service administrators, and clinicians across various health care disciplines. Results: Facilitated discussion within conference rounds informed revisions to the originally proposed definition of health justice. Seventeen concepts met consensus to be included in a collaborative understanding of health justice. These concepts listed in alphabetical order were accessibility, affordability, availability, determinants of health, diversity, equity, inclusion, intersectionality, health, health equity, oppression, power, privilege, quality, racism, social equity, and sustainable health. A post-conference survey resulted in the inclusion of two additional concepts, bias and voice, for a total of 19 included concepts. Ten concepts requiring further exploration were identified. Conclusions: This national consensus exercise included interprofessional delegates from physiotherapy organizations, academia, and clinical practice. Conference results can inform the development of curricular content, policies, procedures, and practices by stakeholders in physiotherapy and other health care disciplines.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».