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Enregistrement W4392373503 · doi:10.1017/s0142716424000031

Phonology, homophony, and eyes-closed rest in Mandarin novel word learning: An eye-tracking study in adult native and non-native speakers

2024· article· en· W4392373503 sur OpenAlexafffund
Wenfu Bao, Anja Arnhold, Juhani Järvikivi

Notice bibliographique

RevueApplied Psycholinguistics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurobiology of Language and Bilingualism
Établissements canadiensToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésMandarin ChinesePsychologyPhonologyRest (music)LinguisticsWord (group theory)Eye trackingWord recognitionArtificial intelligenceComputer scienceReading (process)Medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This study used the visual world paradigm to investigate novel word learning in adults from different language backgrounds and the effects of phonology, homophony, and rest on the outcome. We created Mandarin novel words varied by types of phonological contrasts and homophone status. During the experiment, native (n = 34) and non-native speakers (English; n = 30) learned pairs of novel words and were tested twice with a 15-minute break in between, which was spent either resting or gaming. In the post-break test of novel word recognition, an interaction appeared between language backgrounds, phonology, and homophony: non-native speakers performed less accurately than native speakers only on non-homophones learned in pairs with tone contrasts. Eye movement data indicated that non-native speakers’ processing of tones may be more effortful than their processing of segments while learning homophones, as demonstrated by the time course. Interestingly, no significant effects of rest were observed across language groups; yet after gaming, native speakers achieved higher accuracy than non-native speakers. Overall, this study suggests that Mandarin novel word learning can be affected by participants’ language backgrounds and phonological and homophonous features of words. However, the role of short periods of rest in novel word learning requires further investigation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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