Emotional Self-Awareness and Quarter Life Crisis in Final Year of Undergraduate Nursing Students
Notice bibliographique
Résumé
Background: A quarter-life crisis is when individuals experience an emotional crisis with negative feelings toward the future. Many responsibilities and demands on fourth-year students affect their psychology. A person with good self-awareness makes it easier to control emotions, read the surrounding situation, not be easily affected, and focus on himself. This study aims to analyse the relationship between self-awareness and quarter-life crisis in the final years of undergraduate nursing students. Methods: This research design is correlational with a cross-sectional approach. The sample in this study was 87 people, which was the whole population (Total Sampling). The research instrument used a self-awareness questionnaire and a quarter-life crisis questionnaire—data analysis using the Spearman Rank. Results: The study results showed that most respondents (55.2%) had sufficient emotional self-awareness, and most (52%) experienced a moderate quarter-life crisis. Analysis using the Spearman Rank test obtained a p-value of 0.018 with an error level of α = 0.05, meaning that there is a relationship between emotional self-awareness and quarter-life crisis with a strong category strength (r = -0.54) Conclusion: Some factors affect self-awareness, namely thoughts, feelings, knowledge behaviour, environment, and quarter-life crisis internal factors such as identity exploration, expectations, and religion, while external factors such as romantic relationships, work, family, and friends. Self-introspection strategies can increase self-awareness. Dealing with a crisis is not comparing yourself with others, communicating with parents, or finding professionals if the problem is getting complicated
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».