Psychoemotional features of the self-concept and the alexithymia of children during the period of adaptation to the foster family
Notice bibliographique
Résumé
The study aims to define the specific manifestations of self-concept and the alexithymia level to understand the peculiarities of personality’s psychoemotional development during the children’s adaptation in foster families. Peculiarities of child’s self-concept manifestations were determined based on R. Burns’ conceptual provisions using the «Peirce-Harris Child Self-Concept Scale» technique. Alexithymia risks were determined based on the application of the Toronto Alexithymia Scale TAS-26. The research was based on comparing the psychodiagnostic data of the children during the adaptation period in foster families and the control group of children living with biological parents. MS Excel was used to process the empirical data (Student’s t-test, Pearson’s r correlation analysis). It was found that during the adaptation period in foster families, the children were characterized by specific manifestations of self-concept, namely, they doubted their attractiveness, had a high level of anxiety, and were less inclined to feel happy. At the same time, the manifestations of alexithymia in children from foster families and the control group do not reach significant differences. However, a higher proportion of the children from foster families were in the risk group. It is defined that children from foster families do not show the correlation between the level of alexithymia and manifestations of self-concept, in contrast to children living with biological parents. Thus, the need for special attention to the psychoemotional sphere of child development during adaptation to foster families is proved. The prospects for further research are to expand the subgroups under study to include children at different stages of living in a foster family. The study results are practically significant for specialists who provide support to foster families and can be used to form a program of interaction with foster families during the period of adaptation
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».