Formation and Development of Cultural Competence by Increasing Access to Material Forms of Historical and Art-History Heritage
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The formation of the practical competence of the cultural cycle is determined, first of all, by the formation of access to the fund of material and non-material forms of art, which makes it possible to expand the possibilities of an individual to increase his cultural level. The relevance of the study is determined primarily by the fact that each individual must not only carry out his practical activities but also form an understanding of the meaning of cultural studies in his mind. In this regard, and in the context of overcoming crisis phenomena in the economy, turning to non-material forms becomes a priority task for bearers. The novelty of the research is determined by the possibilities of increasing access to cultural products, while the importance of access is determined not only by high culture. The authors show that the ability to access forms of mass culture also matters. It is shown that one of the possibilities of access to popular culture is to increase the level of distribution of library access. Using the example of countries that declare their commitment to raising the cultural level of the population, the necessity for the development of digital educational resources is shown. The practical significance of the study is determined by the possibilities of widely involving the population in the processes of digitalisation of information carriers about art and, on the basis of this, about the formation of general cultural competence in society as a whole.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle