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Enregistrement W4392494427

Adhérence des chaussées : de l'étude cognitive aux applications

2010· preprint· en· W4392494427 sur OpenAlexaboutno aff
Minh Tan Do

Notice bibliographique

RevueHAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) · 2010
Typepreprint
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSpatial Cognition and Navigation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyChemistryComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The paper describes a synthesis of works conducted by the author in the field of high performance concretes and road skid resistance. Conducted as part of a PhD thesis at the University of Sherbrooke (Canada), the research on the fatigue behavior can characterize high performance concretes - both in terms of materials and structural elements - and compared with normal concrete. The analysis of fatigue life using concepts in reliability can calculate failure probability, indicator more relevant than the average fatigue life. Road skid resistance is ¾ of the research of the author, as a researcher and then team leader and project . The areas covered range of influential factors of skid resistance, including the road surface microtexture, to use the knowledge of available skid resistance - especially when it is degraded - to warn the driver, including also important aspects like the skid resistance evolution with the traffic and the European harmonization of measurement methods. This gradual progression help to deal with skid resistance from its cognitive (understanding, modeling) to applications, and to tackle with the laboratory-to-road transition and the scale change issues. This career of 20 years allowed the author to capture different aspects of research coordination such as project proposals, the development of partnerships - with a strong emphasis on international collaborations, supervision of researchers or management of a laboratory. Independent at first, these bricks were then structured to build a methodology of research coordination. Research perspectives for the future (4-5 years) are also identified to fill perceived gaps in this synthesis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,807
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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