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Enregistrement W4392505644 · doi:10.1061/9780784485354.026

Evaluating the Effectiveness of Asphalt Layer in Improving Railway Track Stiffness through 3D Numerical Simulations

2024· article· en· W4392505644 sur OpenAlexaff
Omid Ghasemi‐Fare, Thammapot Wattanapanalai, Alireza Roghani

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRailway Engineering and Dynamics
Établissements canadiensNational Research Council Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrack (disk drive)StiffnessAsphaltLayer (electronics)Computer scienceStructural engineeringMaterials scienceEngineeringMechanical engineeringComposite material

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the last three decades, railways have gradually increased the weight and speed of trains to improve their capacity, profitability, and efficiency. This approach has provided overall benefits; however, it has also led to increased track and structure maintenance costs. The subgrades of railway tracks now experience higher stress, resulting in significant deformation and, in extreme cases, embankment shear failure. Therefore, ground improvement methods should be introduced to reduce stress and deformation in tracks and ensure that the subgrade can safely withstand the increased axle load. One effective ground improvement method is the use of an asphalt layer, which has been successfully applied in many countries. The thickness of the asphalt layer varies from 10 to 20 cm, depending on the regulations of each country. In this study, the finite element program ABAQUS is utilized to model a three-dimensional railway track and investigate the effectiveness of using an asphalt layer to improve the track modulus. The model is calibrated based on experimental observations and used to determine the effects of different combinations of asphalt and granular layers on the stress and displacement of the subgrade under static load. Considering the importance of track modulus in long-term track behavior, the Winkler theory is employed to estimate the track modulus. The results suggest that increasing the thickness of the asphalt layer from 10 to 18 cm significantly reduces the stress and displacement of the subgrade, resulting in uniform displacement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,310
Score d'incertitude au seuil0,455

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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