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Enregistrement W4392563945 · doi:10.32920/25361662.v1

Cross-Cultural Mobility and Agency in Assessing the Appropriateness of Child Supervision in the Context of Cultural Diversity and Migration in Quebec

2024· preprint· en· W4392563945 sur OpenAlexafffundabout
Mónica Ruiz‐Casares, Richard Sullivan, Emilia Gonzalez, Patricia Li, Carl Lacharité

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational Practices and Policies
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversity of British ColumbiaToronto Metropolitan UniversityMcGill University
Organismes subventionnairesRoyal Bank of CanadaUniversité du Québec à Trois-RivièresFaculty of Medicine and Health, University of SydneySocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaMcGill University
Mots-clésAgency (philosophy)Diversity (politics)Cultural diversityContext (archaeology)SociologyPolitical scienceGender studiesGeographyAnthropologySocial scienceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Confusion over what constitutes appropriate childrearing practices in culturally diverse settings may result in the stigmatization of ethnic minority families and over-reporting to child welfare services. This study explored stakeholders’ views on (in)adequate supervision across cultural and socioeconomic groups and how they assess the risk of harm in cases of lack of supervision. Focus group discussions were held with (a) adult caregivers (n = 39) and adolescents (n = 63) in family-based care from French-speaking Quebecers and migrants from Latin America, the Caribbean, and South Asia; and (b) professionals (n = 67) in the education, health, child welfare, and security sectors in Quebec. The main criteria used to assess the appropriateness of supervision were the maturity, level of ability, age, and sex of the child, as well as contextual factors, such as proximity of other people, location, and type and duration of the activity. Mobility and immobility notions are used to explore the developmental considerations of competence and readiness within the home and in other social environments where adults’ and children’s perceptions of safety and maturity may differ, as well as the need to move away from rigid policy implementation. This paper advocates for careful consideration of the capacity and agency of children affected by migration in the provision of childcare support and their meaningful participation in research and decision making in matters that affect them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil0,203

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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