A call for conscious “anti-preparation” to motherhood
Notice bibliographique
Résumé
Our privileged position as doctoral students and mothers allows for a critical look at this issue that leads us to propose a form of “anti-preparation” to motherhood, in the sense that women should be called upon to deconstruct the constraining beliefs surrounding motherhood rather than accumulate new knowledge that is sometimes contradictory, often useless, and particularly anxiety-provoking. This is not a call to ignorance, but it does encourage us to temper our consumption of knowledge that can generate beliefs that erode and, above all, invisibilize women’s intrinsic strengths. While some of information surrounding motherhood is essential to know, we suggest that more attention must be devoted to empowering mothers and challenging dominant norms that ultimately don’t always serve them. In short, this plea seeks to challenge the authoritarian function of medicalized knowledge embedded in capitalist and patriarchal norms of motherhood, which work to minimize the intrinsic strengths of mothers. Our intention is not to promote an inclusive view that rests on the commercialization of motherhood, but rather an anti-oppressive approach that legitimizes both the intrinsic strengths of mothers and their facilitating beliefs, whether medicalized or tacit.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».