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Enregistrement W4392634923 · doi:10.1515/opli-2022-0247

Framing victimhood, making war: A linguistic historicizing of secessionist discourses

2024· article· en· W4392634923 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOpen Linguistics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePeacebuilding and International Security
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversität Greifswald
Mots-clésFraming (construction)LinguisticsDiglossiaRhetorical questionSociologyHistoryPhilosophyNeuroscience of multilingualismArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract As separatist yearnings resurge and gain traction in Nigeria, the agency of language and digitality in spreading dissident discourses has come under scrutiny. In this study, I investigate the linguistic-historical dimension of the Biafran movements, exploring the rhetorical frames by which the actors curate ethnic victimhood and sustain the secessionist struggle. Drawing on a corpus of memoiristic narrative of the Biafra war and digitally mediated discourses from a new Biafran movement – Indigenous People of Biafra (IPOB), I identify and discuss the central topoi of warspeak in both narratives across space and time. In this context, the notions of linguistic framing and atrocity propaganda are fruitfully integrated to analyse the range of rhetorical strategies for incentivizing the struggle and for animating its social capital. While both narratives draw on shared belongings, historical precedents, cultural frameworks, and atrocity stories for incitement, they vary in style and audience. I attribute the shifts to changes in actors’ demographics, discursive contexts, and Nigeria’s ethnopolitical cartographies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,985
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,376 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle