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Enregistrement W4392657766 · doi:10.3390/f15030513

Unearthing Current Knowledge Gaps in Our Understanding of Tree Stability: Review and Bibliometric Analysis

2024· article· en· W4392657766 sur OpenAlexaff
Emmanuel Chukwudi Ekeoma, Mark Sterling, Nicole Metje, John Spink, Niall Farrelly, Owen Fenton

Notice bibliographique

RevueForests · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTree Root and Stability Studies
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesTeagasc
Mots-clésWindthrowClimate changeEnvironmental resource managementDiversification (marketing strategy)Forest managementGeographyEcological stabilityTree (set theory)AgroforestryEcologyForestryEcosystemEnvironmental scienceBusinessBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Forest preservation and management are paramount for sustainable mitigation of climate change, timber production, and the economy. However, the potential of trees and forests to provide these benefits to the ecosystem is hampered by natural phenomena such as windthrow and anthropogenic activities. The aim of the current research was to undertake a critical thematic review (from 1983 to 2023) informed by a bibliometric analysis of existing literature on tree stability. The results revealed an increase in tree stability research between 2019 and 2022, with the USA, France, and Italy leading in research output, while Scotland and England notably demonstrated high research influence despite fewer publications. A keyword analysis showed that tree stability can be divided into four themes: tree species, architecture, anchorage, and environmental factors. Prominent studies on tree stability have focused on root anchorage. However, more recently, there has been a growing emphasis on urban forestry and disease-induced tree damage, underscoring a shift towards climate change and diversity research. It was concluded that considerable knowledge gaps still exist; that greater geographic diversification of research is needed and should include tropical and sub-tropical regions; that research relating to a wider range of soil types (and textures) should be conducted; and that a greater emphasis on large-scale physical modelling is required. Data and knowledge produced from these areas will improve our collective understanding of tree stability and therefore help decision makers and practitioners manage forestry resources in a more sustainable way into the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaBibliométrie
Domaine: non disponible · Genre: Synthèse
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnellow
gptBibliométrie
Domaine: non disponible · Genre: Synthèse
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnelhigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,085
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesBibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,859
Score d'incertitude au seuil0,101

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,085
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,003
Bibliométrie0,1410,140
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0070,008
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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