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Enregistrement W4392662556 · doi:10.1080/15502783.2024.2323919

Common questions and misconceptions about caffeine supplementation: what does the scientific evidence really show?

2024· article· en· W4392662556 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of the International Society of Sports Nutrition · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCoffee research and impacts
Établissements canadiensUniversity of ReginaBrandon University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCaffeineMedicinePhysiologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Caffeine is a popular ergogenic aid that has a plethora of evidence highlighting its positive effects. A Google Scholar search using the keywords "caffeine" and "exercise" yields over 200,000 results, emphasizing the extensive research on this topic. However, despite the vast amount of available data, it is intriguing that uncertainties persist regarding the effectiveness and safety of caffeine. These include but are not limited to: 1. Does caffeine dehydrate you at rest? 2. Does caffeine dehydrate you during exercise? 3. Does caffeine promote the loss of body fat? 4. Does habitual caffeine consumption influence the performance response to acute caffeine supplementation? 5. Does caffeine affect upper vs. lower body performance/strength differently? 6. Is there a relationship between caffeine and depression? 7. Can too much caffeine kill you? 8. Are there sex differences regarding caffeine's effects? 9. Does caffeine work for everyone? 10. Does caffeine cause heart problems? 11. Does caffeine promote the loss of bone mineral? 12. Should pregnant women avoid caffeine? 13. Is caffeine addictive? 14. Does waiting 1.5-2.0 hours after waking to consume caffeine help you avoid the afternoon "crash?" To answer these questions, we performed an evidence-based scientific evaluation of the literature regarding caffeine supplementation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,602
Score d'incertitude au seuil0,320

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle