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Enregistrement W4392669528 · doi:10.53555/sfs.v10i5.2305

Pediatric Nursing in Primary Care: Strategies for Holistic Child and Family Support Article Sidebar DOI: https://doi.org/10.53555/sfs.v10i5.2305 Keywords: Cultural Competence Developmental Considerations Emotional Support Family-Centered Care Health Promotion Main Article Content Norah Ahmed AL Saif

2023· article· en· W4392669528 sur OpenAlexvenueno aff
Norah Ahmed AL Saif, Muhannad Safar Alharthi, Abdulaziz Mohammed Altamimi, Muradi Azw alanazi, Rauf Fahad Hawbani, Nawal Wadi Alanazi, Maryam Abdulaziz Alromuhi, Ali Khalid Alnashar, Shatha Abdullah Ali Alzain, Wafa Ali Aldhim, Areej Abdullah ALZain

Notice bibliographique

RevueJournal of Survey in Fisheries Sciences · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompetence (human resources)PsychologyEmotional supportNursingPrimary careDevelopmental psychologyMedicineSocial supportSocial psychologyFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The essence of nursing in primary care revolves around a thorough and patient-focused approach that aims to ensure the overall well-being of children and their families. Family centered care highlights the importance of working to make decisions promoting responsibility and personalized care plans. Health promotion efforts empower families with knowledge of healthcare to foster a culture of well-being. Developmental considerations involve assessments and early interventions to support growth and development. Cultural competence ensures that pediatric nurses can navigate through sociocultural backgrounds to provide individualized care. Emotional support and counseling help address the complexities related to a child's health issues, ultimately improving well-being. The integration of technology aids in streamlining communication, enabling consultations, and offering health resources. In conclusion, pediatric nursing in care is characterized by empathy, teamwork, and innovation. This examination underscores the importance of care by integrating strategies to support children and families comprehensively. Given the changing landscape of this field, continuous exploration and implementation of approaches are necessary to enhance health outcomes for our youngest community members.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,041

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,002
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0010,009
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,221
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,114 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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