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Enregistrement W4392705246 · doi:10.1145/3636550

Introduction to the Issue on Artificial Intelligence in the Public Sector: Risks and Benefits of AI for Governments

2024· article· en· W4392705246 sur OpenAlexaff
Sehl Mellouli, Marijn Janssen, Adegboyega Ojo

Notice bibliographique

RevueDigital Government Research and Practice · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensCarleton UniversityUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransparency (behavior)Public sectorArtificial intelligenceGovernment (linguistics)Applications of artificial intelligenceEnablingCorporate governanceContext (archaeology)Software deploymentBureaucracyComputer scienceKnowledge managementData scienceComputer securityPolitical scienceManagementEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Artificial Intelligence (AI) is increasingly adopted by public sector organizations to provide better public services and to transform their internal processes. AI is now considered a key enabler for digital innovation and transformation in the public sector. However, AI is still relatively a new research area in the field of digital government. The term, AI, captures a wide range of technologies, techniques, and tools such as machine/deep learning, natural language processing, robotics, computer vision, and more recently Generative AI. While these AI technologies afford different applications and benefits in the government context, they also create social, ethical, and legal challenges. These challenges require solutions combining both technical (e.g., data and algorithmic solutions to minimize bias) and institutional (e.g., governance structures and processes) mechanisms. The special issue is a collection of articles that contribute to a better understanding of the issues associated with AI deployment in different areas of government operations. They cover AI applications in the areas of emergency response, policy analysis, public bids, and citizen participation. The contributions also address the challenge of realizing a legal transparency regime for AI in government and the effect of AI in bureaucratic decision-making.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,261
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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