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Enregistrement W4392730497 · doi:10.1111/psyp.14534

<scp>ERP</scp> correlates of self‐referential processing moderate the association between pubertal status and disordered eating in preadolescence

2024· article· en· W4392730497 sur OpenAlexaff
Pan Liu, Jaron X. Y. Tan

Notice bibliographique

RevuePsychophysiology · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Institute of General Medical Sciences
Mots-clésPreadolescencePsychologyAssociation (psychology)PsychopathologyDisordered eatingDevelopmental psychologyNeural correlates of consciousnessCognitionEating disordersClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Preadolescence is a critical period for the onset of puberty and eating-related psychopathology. More advanced pubertal status is associated with elevated eating pathology. However, it was unclear whether this association was moderated by self-referential processing, an important, modifiable cognitive risk for various forms of psychopathology, including eating problems. Further, no study has examined the neural correlates of self-referential processing in relation to eating pathology. To address these gaps, we examined how the association between pubertal status and disordered eating was moderated by self-referential processing in a community sample of 115 nine-to-12-year-old preadolescents (66 girls; mean age/SD = 10.98/1.18 years; 87.5% White). Youths reported their pubertal status and disordered eating behaviors and completed an ERP version of the Self-Referent Encoding Task (SRET) to assess self-referential processing. A Principal Component Analysis of the ERP data identified an anterior late positive potential (LPP) in both the positive and negative SRET conditions. The LPP in the positive condition moderated the positive association between pubertal status and disordered eating behaviors, such that this association was significant for youths with a smaller LPP toward positive self-referential cues, but non-significant for those showing a larger LPP toward positive self-referential cues. These results suggest that a deeper processing of positive self-referential information, indicated by a potentiated LPP, may weaken the negative impact of pubertal status on disordered eating. Our findings also suggest that enhancing positive self-referential processing may be a useful tool in preventing the development of eating pathology in preadolescents, especially for those with more advanced pubertal status.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,589

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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