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Enregistrement W4392754815 · doi:10.3389/fmars.2024.1339871

Enhancing climate change planning and adaptive management in marine protected areas through targets, thresholds, and social-ecological objectives

2024· article· en· W4392754815 sur OpenAlexafffund
Kaia Bryce, Karen L. Hunter

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Marine Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueCoastal and Marine Management
Établissements canadiensFisheries and Oceans Canada
Organismes subventionnairesFisheries and Oceans Canada
Mots-clésClimate changeEnvironmental resource managementAdaptive managementEcologyEnvironmental scienceMarine protected areaGeographyEnvironmental planningBiologyHabitat

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Marine Protected Areas (MPAs) are being deployed globally to protect the Earth’s biodiversity in rapidly changing oceans. Nesting climate change considerations within adaptive MPA management and monitoring is becoming a more common approach, and while climate change is increasingly addressed in MPA planning, implementation gaps remain. This study applied the climate robustness index (CRI) to MPA monitoring plans to assess how climate change is outlined within site- and regional-level plans. Previously developed to assess MPA management plans, the CRI scores plans based on their degree of incorporation of climate change adaptation principles, including core elements of adaptive management. We supplemented our CRI findings for monitoring plans by associating index scores of MPAs in the United States with selected MPA traits, as well as by examining specific physical, ecological, and sociological climate change impacts that were being considered within the monitoring scope of a subset of monitoring plans. We found considerable gaps in actionable targets and thresholds in MPA monitoring plans, consistent with a previous study evaluating MPA management plans, demonstrating that the adaptive management cycle is incomplete in many cases. We consider the importance of completing the adaptive management cycle as a core climate adaptation strategy, and explore the roles of social-ecological objectives and local partnerships as avenues to continue to improve MPA outcomes in a changing world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesScience ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,512
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,012
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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