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Enregistrement W4392760680 · doi:10.5194/egusphere-egu24-14001

Wildfire Art: Lessons in Science and Art

2024· preprint· en· W4392760680 sur OpenAlexaffabout
Ken Van Rees

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFire effects on ecosystems
Établissements canadiensSoilVision Systems (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArtVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over 18.5M ha of forests have burnt in Canada in 2023 far surpassing the previous record of 7.6 M ha set in 1989. How do we engage the public with the enormity of this natural disturbance on our landscapes and it possible causes? As a scientist and an artist, I was in a unique position to explore the possibilities of creating new ways of doing research in these landscapes. Almost 15 years ago a wildfire burnt my research plot and destroyed my monitoring equipment in northern Canada. As I examined the damaged equipment, charcoal imprints were made on my clothing which led to exploring how to capture charcoal markings in burnt forests. That fire changed my perceptions of research and art and began the journey of how I might use science and art to address environmental issues. On a sabbatical to Berlin, I was challenged to think about how science might inform art and how my art might inform my science. My charcoal artwork the past 14 years has been a unique opportunity to look at wildfires and understanding the movement of charcoal in these burnt forests and how my artwork has revealed some of these transfers. This presentation will discuss how my charcoal artworks in burnt forests has driven my ideas about science and art with regards to natural disturbances and the communication of these disturbance events to the public.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,243

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0140,036
Communication savante0,0210,010
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0200,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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