The Impact of Long COVID on Cognitive Performance and Sleep Quality: An Analysis of the Rancagua Chilean Study (RACHIS)
Notice bibliographique
Résumé
Background Infection with the severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) can lead to prolonged symptoms post-recovery, commonly known as long-term coronavirus disease 2019 (COVID-19) or "long COVID." Neuropsychiatric consequences of long COVID include cognitive dysfunction and sleep disturbances, which significantly impair daily living. This study aimed to explore the impact of long COVID on cognitive performance and sleep quality in patients receiving outpatient care. Material and methods This study involved a random sample of 138 of 363 patients, corresponding to 38% of the cohort, who tested positive for SARS-CoV-2 via polymerase chain reaction (PCR) between May 2020 and April 2021. These unvaccinated, non-hospitalized individuals, predominantly exhibiting mild disease symptoms, were prospectively assessed 11 months post-positive PCR test. After informed consent, demographic data, memory, and concentration impairment levels were collected through interviews. Participants reporting cognitive symptoms underwent the Mini-Mental State Examination (MMSE), the Montreal Cognitive Assessment (MOCA), and the Pittsburgh Sleep Quality Index. Statistical analyses were conducted, including Student's t-test, Chi-square, Fisher's test, Kruskal-Wallis test, and Pearson correlation coefficient, with a significance threshold set at p<0.05. Results Of the 138 participants, 76 (55.1%) were female and 62 (44.9%) were male. The mean age was 45.9 years (± 13.0), with an average educational attainment of 10.4 years (± 3.7). Roughly 50% of the patients reported significant memory and concentration issues (p<0.001). Thirty-three participants underwent detailed cognitive assessments, revealing a 2:1 female-to-male ratio and a significantly higher prevalence of depression in female participants. Cognitive deficits were diagnosed in five (15.2%) participants via the MMSE and in 26 (78.8%) via the MOCA test, with notable deficits in visuospatial/executive functions, language repeat, and deferred recall (p<0.001). A lower educational level was correlated with higher cognitive deficits (p=0.03). Conclusion The study findings reveal that cognitive impairments, as a consequence of COVID-19, can persist up to 11 months post-infection. The MOCA test proved more effective in diagnosing these deficits and requires adjustments based on educational background. Sleep parameters remained largely unaffected in this cohort, likely attributed to the mild nature of the initial symptoms and the outpatient management of the disease.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».