The Effects of Health Care Providers Night Shift on Cerebral Oxygen Saturation and its Relationship to Cognitive Function
Notice bibliographique
Résumé
Background: In-training physicians frequently experience acute periods of sleep deprivation due to the extended durations of on-call shifts. To safeguard the well-being of residents, ensure patient safety, and optimize their performance, it becomes imperative to thoroughly assess and evaluate the cerebral function of in-training physicians subsequent to their shifts. Objective: To elucidate the effects of the nightshifts on regional cerebral oxygen saturation (rScO₂) and cognitive function of 50 in-training pediatricians. Materials and Methods: The rScO₂ was monitored using Near-infrared spectroscopy at specific intervals, pre-on-call (H0), post-call (H16), 24-hours from pre-on-call (H24), and 48-hours from pre-on-call (H48). All physicians continued their duties without a post-call day. The mathematical tests were performed at H0, H16, H24, and H48, while the Montreal cognitive assessment (MoCA) test was conducted at H0 and H24. Results: The mean rScO₂ at post-call at 65.8±5.3% and 24-hours from pre-on-call at 64.6±6.4%, were significantly declined from pre-on-call at 68.2±5.6% (p<0.001), and then returned to baseline at 48-hours from pre-on-call at 68.9±5.5%. The mathematical test scores were not different. The mean MoCA score was significantly decreased at 24-hours from pre-on-call at H0 with 28.4±1.4 to H24 with 27.7±1.8 (p<0.001). Conclusion: The 16-hours nightshifts and continuous working among residents might cause a transient reduction of rScO₂, which could lead to decreased cognitive function scores. Understanding the effects of stress, fatigue, and sleep deprivation on the cognitive performance of medical residents not only benefits each individual resident, but also promotes a culture of continuous improvement and excellence in medical education. Keywords: Cerebral oxygen saturation; In-training physicians; Sleep deprivation; Work-hours; Cognitive function
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».