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Enregistrement W4392815397 · doi:10.29173/jaed253

Concluding Thoughts

2008· article· en· W4392815397 sur OpenAlexaboutno aff
David Newhouse

Notice bibliographique

RevueJournal of Aboriginal Economic Development · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Post-Colonial Optimism: The news is not good.The news is good.I find it difficult to make sense of the activities that are all around us.We watch and listen to the apology for the residential schools, the second apology in a decade; We read reports on the lack of potable water in First Nations communities across the country; We listen to the music of the JUNO Aboriginal music award winners; We listen to our national leaders lambast the government for their inaction on economic development, training, education, treaty rights, self government and health; We access traditional healers through Aboriginal-controlled health care centres; We use Indigenous Knowledge in our everyday work lives alongside the knowledge we gained in colleges and universities.We watch as Aboriginal peoples move into urban centres looking for better lives; as others move to reserve communities to escape from urban poverty and violence.Indians become Aboriginal and First Nations and Indigenous and Métis and Inuit.Cree become Neyaw; MicMac become Mik'maq; Eskimo become Inuit; Blackfoot become Siksika; Ojibway become Anishnaabe (or Anishnabeq or Anishnawbe).Study after study documents the difficult living conditions that many of our brothers and sisters face: racism and prejudice, low incomes, poor education that doesn't provide the skills necessary to work in a rapidly changing economy, poor physical and mental health, poor housing, to list just a few of the many indicators that measure and report on our lives.When examined over a lengthy

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,524

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0060,005
Communication savante0,0110,010
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0060,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1570,042

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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