Notice bibliographique
Résumé
In the article "Aboriginal Employment: Improved in 2011, but still has a ways to go", Oppenheimer discusses the employment picture in Canada for Aboriginals and non-Aboriginals in 2011 as compared to 2010.Employment rates by age, gender, education level, industry, province and territory are presented.By examining employment patterns it is possible to obtain an overview of this important aspect of the State of the Aboriginal Economy.As indicated by the title of the article, employment rates have improved in 2011, but Aboriginal employment remains considerably below those of non-Aboriginals.The article shows that a large part of this gap may be explained by the lower levels of education obtained by Aboriginals.Colbourne, in his article, "Ch'nook Indigenous business education initiative", reports the employment levels in British Columbia.Similar to the conclusion reached in Oppenheimer's article, he notes the gap in educational levels obtained by Aboriginals compared with non-Aboriginals in British Columbia.He then identifies the critical need for further education, particularly in business for Aboriginal youth.The article discusses how Ch'nook addresses this need and the opportunities it provides.The development of Ch'nook is described and it may serve as a possible model for others to adopt.Contact information is provided for those seeking to learn more about Ch'nook as well as how to create such an initiative.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».