Pilot Randomised Controlled Trial - Nurture Early for Optimal Nutrition (NEON) Study: Community facilitator-led participatory learning and action (PLA) women’s groups to improve infant feeding, care and dental hygiene practices in South Asian infants aged < 2 years in East London
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background The first 1000-days of life are a critical window and can result in adverse-health consequences due to inadequate nutrition. South-Asian (SA) communities face significant health-disparities, particularly in maternal and child-health. Community-based-interventions, often employing Participatory-Learning-and-Action (PLA) approaches, have effectively addressed health-inequalities in lower-income-nations. The aim of this study was to assess the feasibility of implementing a PLA-intervention to improve infant-feeding and care-practices in SA communities in London. Methods Comprehensive-analyses were conducted to assess the feasibility/fidelity of this pilot-randomised-controlled-trial. Summary-statistics were computed to compare key-metrics (participant consent-rates, attendance, retention, intervention-support, perceived-effectiveness) against predefined-progression-rules guiding towards a definitive-trial. Secondary-outcomes were analysed, drawing insights from sources, such as The-Children’s-Eating-Behaviour-Questionnaire (CEBQ), Parental-Feeding-Style-Questionnaires (PFSQ), 4-Day-Food-diary, and the Equality-Impact-Assessment (EIA) tool. Video-analysis of children’s mealtime behaviour trends was conducted. Feedback-interviews were collected from participants. Results Process-outcome measures met predefined-progression-rules for a definitive-trial which deemed the intervention as feasible. The secondary-outcomes analysis revealed no significant changes in children’s BMI z-scores. This could be attributed to the abbreviated follow-up period of 6-months, reduced from 12-months, due to COVID-19-related delays. CEBQ analysis showed increased food-responsiveness, along with decreased emotional-over/undereating. A similar trend was observed in PFSQ. The EIA-tool found no potential discrimination areas, and video-analysis revealed a decrease in force-feeding-practices. Participant-feedbacks revealed improved awareness and knowledge-sharing. Conclusion The study validates the feasibility of a community-oriented, co-adapted Participatory-Learning-and-Action approach for optimising infant-care among South-Asians in high-income countries. It underscores the potential of such interventions in promoting health-equity and improving health-outcomes. Further research is required to evaluate their wider impact.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».