Managing Saskatchewan's Expanding Aboriginal Economic Gap
Notice bibliographique
Résumé
katchewan and to forecast those gaps over the next 50 years .Each of the gaps is estimated as the difference between average Aboriginal income, employment, education, and economic levels and the corresponding levels for the total Saskatchewan population.The second objective is to discuss the economic and social implications of the growing and unsustainable Aboriginal economic gap in Saskatchewan by assessing the impact on Aboriginal people, nonaboriginal people, governments, and the business community.The third objective is to discuss possible approaches for managing the Aboriginal economic gap over the next 50 years. MethodologyThe economic forecast for Saskatchewan (1995-2045) was prepared using PREMOS, a mediumsized macroeconomic model developed by Eric Howe. 2 PREMOS examines economic scenarios from a Saskatchewan provincial perspective only.It makes projections about the overall Saskatchewan economy and the relationship between economic variables.PREMOS predicts Saskatchewan's economic future using a system of over one hundred simultaneous equations.Many of the equations of PREMOS are common sense.For example, the consumption function shows how consumption in Saskatchewan varies in response to disposable income; the government spending equation shows how government spending varies in response to government revenues and the demand for government services; and the migration equation shows how migration depends on the relationship between provincial labour demand and supply.The model forecasts the major provincial economic variables such as gross domestic product, consumption, investment, employment, disposable income, and industry employment.There are four exogenous components: the federal government, the natural resources industry, interest rates, and the Canadian labour market.There are five endogenous components: population, expenditure, labour demand, income, and provincial government revenue and expenses.The output from PREMOS was combined with empirical data gathered from a variety of sources, including Statistics Canada, Federal Department of Indian and Northern Affairs, Aboriginal Business Canada, Aboriginal Peoples Survey (1991), Report on The Royal Commission on Aboriginal Peoples, and the Government of Saskatchewan Indian and Metis Affairs Secretariat.These data were used as a starting point for the economic forecast as well as to disaggregate the economic output variables into Aboriginal and Non-Aboriginal categories.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».