Comparative neuroimaging of sex differences in human and mouse brain anatomy
Notice bibliographique
Résumé
In vivo neuroimaging studies have established several reproducible volumetric sex differences in the human brain, but the causes of such differences are hard to parse. While mouse models are useful for understanding the cellular and mechanistic bases of sex-specific brain development, there have been no attempts to formally compare human and mouse neuroanatomical sex differences to ascertain how well they translate. Addressing this question would shed critical light on the use of the mouse as a translational model for sex differences in the human brain and provide insights into the degree to which sex differences in brain volume are conserved across mammals. Here, we use structural magnetic resonance imaging to conduct the first comparative neuroimaging study of sex-specific neuroanatomy of the human and mouse brain. In line with previous findings, we observe that in humans, males have significantly larger and more variable total brain volume; these sex differences are not mirrored in mice. After controlling for total brain volume, we observe modest cross-species congruence in the volumetric effect size of sex across 60 homologous regions ( r =0.30). This cross-species congruence is greater in the cortex ( r =0.33) than non-cortex ( r =0.16). By incorporating regional measures of gene expression in both species, we reveal that cortical regions with greater cross-species congruence in volumetric sex differences also show greater cross-species congruence in the expression profile of 2835 homologous genes. This phenomenon differentiates primary sensory regions with high congruence of sex effects and gene expression from limbic cortices where congruence in both these features was weaker between species. These findings help identify aspects of sex-biased brain anatomy present in mice that are retained, lost, or inverted in humans. More broadly, our work provides an empirical basis for targeting mechanistic studies of sex-specific brain development in mice to brain regions that best echo sex-specific brain development in humans.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».