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Enregistrement W4392883216 · doi:10.2174/1570159x22666240308090741

Gut Microbiome in Alzheimer’s Disease: from Mice to Humans

2024· review· en· W4392883216 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCurrent Neuropharmacology · 2024
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGut microbiota and health
Établissements canadiensUniversity Health NetworkKrembil FoundationUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesWest China Hospital, Sichuan UniversitySichuan UniversityChina Scholarship CouncilUniversity of Toronto
Mots-clésMicrobiomeGut microbiomeDysbiosisDiseaseDementiaGut floraMedicineFecal bacteriotherapyBioinformaticsNeuroscienceImmunologyBiologyPathologyAntibioticsMicrobiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alzheimer's disease (AD) is the most prevalent type of dementia, but its etiopathogenesis is not yet fully understood. Recent preclinical studies and clinical evidence indicate that changes in the gut microbiome could potentially play a role in the accumulation of amyloid beta. However, the relationship between gut dysbiosis and AD is still elusive. In this review, the potential impact of the gut microbiome on AD development and progression is discussed. Pre-clinical and clinical literature exploring changes in gut microbiome composition is assessed, which can contribute to AD pathology including increased amyloid beta deposition and cognitive impairment. The gut-brain axis and the potential involvement of metabolites produced by the gut microbiome in AD are also highlighted. Furthermore, the potential of antibiotics, prebiotics, probiotics, fecal microbiota transplantation, and dietary interventions as complementary therapies for the management of AD is summarized. This review provides valuable insights into potential therapeutic strategies to modulate the gut microbiome in AD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,673
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle