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Enregistrement W4392903061 · doi:10.1109/icassp48485.2024.10446489

Optimizing Trading Strategies in Quantitative Markets Using Multi-Agent Reinforcement Learning

2024· article· en· W4392903061 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueStock Market Forecasting Methods
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesTsinghua Shenzhen International Graduate School
Mots-clésReinforcement learningComputer scienceAlgorithmic tradingTrading strategyFinancial marketPairs tradePortfolioProfit (economics)High-frequency tradingOperations researchArtificial intelligenceMicroeconomicsAlternative trading systemFinanceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Quantitative markets are characterized by swift dynamics and abundant uncertainties, making the pursuit of profit-driven stock trading actions inherently challenging. Within this context, Reinforcement Learning (RL) — which operates on a reward-centric mechanism for optimal control — has surfaced as a potentially effective solution to the intricate financial decision-making conundrums presented. This paper delves into the fusion of two established financial trading strategies, namely the constant proportion portfolio insurance (CPPI) and the time-invariant portfolio protection (TIPP), with the multi-agent deep deterministic policy gradient (MADDPG) framework. As a result, we introduce two novel multi-agent RL (MARL) methods: CPPI-MADDPG and TIPP-MADDPG, tailored for probing strategic trading within quantitative markets. To validate these innovations, we implemented them on a diverse selection of 100 real-market shares. Our empirical findings reveal that the CPPI-MADDPG and TIPP-MADDPG strategies consistently outpace their traditional counterparts, affirming their efficacy in the realm of quantitative trading.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,425
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,314
Tête enseignante GPT0,478
Écart entre enseignants0,164 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations5
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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