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Enregistrement W4392953825 · doi:10.1080/01402382.2024.2318998

Curb EU enthusiasm: how politicisation shapes bureaucratic responsiveness

2024· article· en· W4392953825 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWest European Politics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEuropean Union Policy and Governance
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesHorizon 2020Economic and Social Research CouncilNederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk OnderzoekAcademic Association for Contemporary European StudiesDeutsche ForschungsgemeinschaftEuropean Commission
Mots-clésEnthusiasmBureaucracyPolitical sciencePolitical economyLaw and economicsEconomicsPoliticsLawSocial psychologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

International institutions are often challenged for being detached from the citizens. Focusing on the European Union, this article studies whether this is the case and, if so, when the European Commission responds to public opinion when pursuing policy integration. It argues that the Commission has legitimacy incentives encouraging it to be responsive but politicisation can suppress responsiveness by transmitting competing demands on the Commission from the member states’ citizens. To test these arguments, the contribution applied automated text analysis to estimate the European Union (EU) authority expansion entailed in the Commission’s legislative proposals between 2009 and 2019 and analysed its correspondence with public preferences over EU policy action across the EU states, measured using the Eurobarometer. The results lend support to the hypotheses and suggest that politicisation can undermine the responsiveness of international institutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle