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Enregistrement W4392962320 · doi:10.1137/22m1533542

Stability Estimates for the Inverse Fractional Conductivity Problem

2024· article· en· W4392962320 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSIAM Journal on Mathematical Analysis · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueNumerical methods in inverse problems
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesSuomalainen TiedeakatemiaAlexander von Humboldt-Stiftung
Mots-clésMathematicsLipschitz continuityInverse problemStability (learning theory)LogarithmBounded functionInverseMathematical analysisApplied mathematicsGeometry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

.We study the stability of an inverse problem for the fractional conductivity equation on bounded smooth domains. We obtain a logarithmic stability estimate for the inverse problem under suitable a priori bounds on the globally defined conductivities. The argument has three main ingredients: 1. the logarithmic stability of the related inverse problem for the fractional Schrödinger equation by Rüland and Salo; 2. the Lipschitz stability of the exterior determination problem; 3. utilizing and identifying nonlocal analogies of Alessandrini's work on the stability of the classical Calderón problem. The main contribution of the article is the resolution of the technical difficulties related to the last mentioned step. Furthermore, we show the optimality of the logarithmic stability estimates, following the earlier works by Mandache on the instability of the inverse conductivity problem, and by Rüland and Salo on the analogous problem for the fractional Schrödinger equation.Keywordsfractional Laplacianfractional gradientCalderón problemconductivity equationMSC codes35R3026A3342B3746F12

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,181
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle