Outcomes of treatment of patella fractures in children and adolescents
Notice bibliographique
Résumé
Purpose: The purpose of this study is to assess clinical and functional outcomes in separate cohorts of operatively and nonoperatively managed pediatric patella fractures. Methods: A retrospective review was completed for patients aged 5-19 years treated for a unilateral patella fracture at a single pediatric level-1 trauma center. Patients were excluded for osteochondral fracture associated with patellar dislocation, polytrauma presentation with additional fractures, or <3 months of clinical follow-up. Functional outcomes were assessed via the Pediatric International Knee Documentation Committee form and the Marx Knee Activity Scale. Results: A total of 53 patients met inclusion criteria; 30 patients were treated operatively and 23 patients were treated nonoperatively. Patients with patellar sleeve/pole fractures were significantly younger by 5.2 years (p < 0.01) and presented with greater variability in mechanism of injury (p < 0.01). The nonoperative cohort achieved bony healing and returned to sports at a median (interquartile range) of 1.7 (1.2-2.3) months and 2.8 (2.3-3.3) months, respectively, post-injury. The operative group achieved bony healing and returned to sports at 2.8 (2.1-3.5) months and 5.9 (4.0-7.1) months, respectively, following surgery. Median (interquartile range) Pediatric International Knee Documentation Committee and Marx scores were 98 (89-100) and 14 (10-16), respectively, for the nonoperative group, and 92 (84-99) and 13 (12-16), respectively, for the operative group. No significant differences in patient-reported outcomes were observed between fracture patterns or treatment cohorts. Conclusion: Pediatric and adolescent patients sustaining patella fractures reported long-term functional outcomes comparable to normative values, across multiple fracture patterns and with appropriate operative and nonoperative treatment. Fractures requiring surgery were expectedly associated with slower healing and return to sport timelines. Level of evidence: Therapeutic Level III.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».