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Enregistrement W4393039933 · doi:10.1186/s13054-024-04877-4

Sepsis-associated acute kidney injury: recent advances in enrichment strategies, sub-phenotyping and clinical trials

2024· article· en· W4393039933 sur OpenAlexaff
Matthieu Legrand, Sean M. Bagshaw, Pavan K. Bhatraju, Azra Bihorac, Ellen C. Caniglia, Ashish K. Khanna, John A. Kellum, Jay L. Koyner, Michael O. Harhay, Fernando G. Zampieri, Alexander Zarbock, Kevin K. Chung, Kathleen D. Liu, Ravindra L. Mehta, Peter Pickkers, Abigail Ryan, Juliane Bernholz, Laura M. Dember, Martin Gallagher, Patrick Rossignol, Marlies Ostermann

Notice bibliographique

RevueCritical Care · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAcute Kidney Injury Research
Établissements canadiensUniversity of AlbertaAlberta Health Services
Organismes subventionnairesWake Forest UniversityNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney DiseasesPerelman School of Medicine, University of PennsylvaniaUniversity of WashingtonUniversity of Pennsylvania
Mots-clésMedicineIntensive care medicineClinical trialSepsisAcute kidney injuryClinical study designClinical endpointMEDLINEInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Acute kidney injury (AKI) often complicates sepsis and is associated with high morbidity and mortality. In recent years, several important clinical trials have improved our understanding of sepsis-associated AKI (SA-AKI) and impacted clinical care. Advances in sub-phenotyping of sepsis and AKI and clinical trial design offer unprecedented opportunities to fill gaps in knowledge and generate better evidence for improving the outcome of critically ill patients with SA-AKI. In this manuscript, we review the recent literature of clinical trials in sepsis with focus on studies that explore SA-AKI as a primary or secondary outcome. We discuss lessons learned and potential opportunities to improve the design of clinical trials and generate actionable evidence in future research. We specifically discuss the role of enrichment strategies to target populations that are most likely to derive benefit and the importance of patient-centered clinical trial endpoints and appropriate trial designs with the aim to provide guidance in designing future trials.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,688
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,516
Écart entre enseignants0,412 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations76
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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