Book Review of Blackmore, Mary Jayne. (2020). Balancing Bountiful: What I Learned about Feminism from my Polygamist Grandmothers. Halfmoon Bay: Caitlin Press.
Notice bibliographique
Résumé
What I Learned about Feminism from My Polygamist Grandmothers" provides insight into her experience and dynamics of her family life within the works and sense of faith, her feminism and as an individual.Living in a Mormon community burrowed in the mountain community of Bountiful, British Columbia, she details enjoyable memories of her childhood living within a polygamist family.Despite her happy childhood with multiple mothers and a growing number of siblings, Blackmore's extensive questioning of the context of gender roles and desired roles as a woman leads her to become a teacher and activist empowering youth within her community.Blackmore's memoir addresses the various changes she goes through as a woman, wife, mother and feminist, the criticisms her family is exposed to through media and government, and the question of God's role in her life through self-discovery.Blackmore's childhood reflects various areas of Mormonism that shaped her.From her early youth, she was expected to care for others; she speaks of "...the ever-enduring happiness that shall come to the woman who fulfills the first great duty mission that devolves upon her to become the mother of the sons and daughters of God" (p.119).Her responsibilities as a woman in her
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».