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Enregistrement W4393059890 · doi:10.1093/oso/9780197660690.003.0015

Measurement Issues in Dissemination and Implementation Research

2023· book-chapter· en· W4393059890 sur OpenAlexaboutno aff
Cara C. Lewis, Kayne D. Mettert, Enola K. Proctor, Ross C. Brownson

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careAgency (philosophy)Psychological interventionVariety (cybernetics)Context (archaeology)Funding AgencyPublic relationsQuality (philosophy)Medical researchPolitical scienceBusinessMedical educationMedicineComputer scienceNursingSociologyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The National Institutes of Health, the Agency for Healthcare Research and Quality, the Centers for Disease Control and Prevention, and a number of private foundations have expressed the need for advancing the science of dissemination and implementation (D&I). Interest in D&I research is present in many countries, including the United Kingdom (UK Center for Reviews and Dissemination, the UK Medical Research Council) and Canada (Canadian Institutes of Health Research). Improving healthcare requires not only effective programs and interventions but also effective strategies to move them into community-based settings of care. But before discrete strategies can be tested for effectiveness, comparative effectiveness, or cost-effectiveness, context, and outcome constructs must be identified and defined in such a way that enables their manipulation and measurement. Measurement is underdeveloped with few psychometrically strong measures and very little attention paid to their pragmatic nature. A variety of tools is needed to capture healthcare access and quality, and no measurement issues are more pressing than those for D&I science.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,757
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,860
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,243
Score d'incertitude au seuil0,300

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7570,860
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,003
Bibliométrie0,0080,017
Études des sciences et des technologies0,0050,041
Communication savante0,0270,034
Science ouverte0,0080,012
Intégrité de la recherche0,0110,017
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,870
Tête enseignante GPT0,779
Écart entre enseignants0,090 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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